![PLE- mikä, miksi, miten? Mitä opettajan tulisi tietää henkilökohtaisista oppimisympäristöistä. | PPT PLE- mikä, miksi, miten? Mitä opettajan tulisi tietää henkilökohtaisista oppimisympäristöistä. | PPT](https://image.slidesharecdn.com/mikihmeenple-141125032908-conversion-gate01/85/ple-mik-miksi-miten-mit-opettajan-tulisi-tiet-henkilkohtaisista-oppimisympristist-2-320.jpg?cb=1671487761)
PLE- mikä, miksi, miten? Mitä opettajan tulisi tietää henkilökohtaisista oppimisympäristöistä. | PPT
Sosiaalinen media aktivoivan oppimisen välineenä -hanke 2008 (Jyväskylän yliopisto) 1 Jyväskylän yliopisto Yhteiskuntatiet
Suomen opettajien ja kasvattajien foorumi #SOKF | Itseohjautuva oppiminen ei heikennä oppimistuloksia | Facebook
![Esiteini etsiytyy someen ja maailmanlaajuiseen verkkoon – mitä sieltä löytyy? | Isä, äiti ja media | Oppiminen | yle.fi Esiteini etsiytyy someen ja maailmanlaajuiseen verkkoon – mitä sieltä löytyy? | Isä, äiti ja media | Oppiminen | yle.fi](https://images.cdn.yle.fi/image/upload/f_auto,fl_progressive/q_88/w_1600,h_900,c_crop,x_0,y_0/w_1200/v1513237570/39-4503375a322c2e837b7.jpg)
Esiteini etsiytyy someen ja maailmanlaajuiseen verkkoon – mitä sieltä löytyy? | Isä, äiti ja media | Oppiminen | yle.fi
![Jokihelmen opisto Taiteen perusopetus yleinen oppimäärä: Kuvataide, Käsityö, Musiikki, Tanssi - eRequirements Jokihelmen opisto Taiteen perusopetus yleinen oppimäärä: Kuvataide, Käsityö, Musiikki, Tanssi - eRequirements](https://eperusteet.opintopolku.fi/eperusteet-ylops-service/api/opetussuunnitelmat/10780594/kuvat/a2606b9d-e686-4534-b8ba-455450dcd780.jpeg)
Jokihelmen opisto Taiteen perusopetus yleinen oppimäärä: Kuvataide, Käsityö, Musiikki, Tanssi - eRequirements
Sosiaalinen media aktivoivan oppimisen välineenä -hanke 2008 (Jyväskylän yliopisto) 1 Jyväskylän yliopisto Yhteiskuntatiet
Suomen opettajien ja kasvattajien foorumi #SOKF | Olemmeko vapauden runsaudessa menettäneet kyvyn vastoinkäymisistä oppimiseen | Facebook
![PDF) Käsityötä etänä: Käsityönopettajan pedagoginen toiminta ja opettajan osaamisalueiden kehittäminen koronapandemian aikana. PDF) Käsityötä etänä: Käsityönopettajan pedagoginen toiminta ja opettajan osaamisalueiden kehittäminen koronapandemian aikana.](https://i1.rgstatic.net/publication/371761143_Kasityota_etana_Kasityonopettajan_pedagoginen_toiminta_ja_opettajan_osaamisalueiden_kehittaminen_koronapandemian_aikana/links/6494f0eac41fb852dd2716fc/largepreview.png)